Inclusion et intégration

Avec nos offres éducatives, nous œuvrons en faveur de l’égalité des chances d’accès et de participation à la société pour tous les êtres humains.

L’inclusion en tant que principe pour compenser les inégalités de toute sorte signifie pour nous, qu’il faut s’intéresser aux personnes en respectant et appréciant la diversité de leurs modes de vie et de leurs apparences, tout en admettant la diversité et le pluralisme culturel comme une normalité.

Depuis notre fondation, nous nous engageons en particulier pour des jeunes qui, pour diverses raisons, disposent de moins d’opportunités, p.ex. des jeunes réfugié·e·s, des jeunes issu·e·s de la migration ou des jeunes en insertion professionnelle.

Avec nos offres éducatives non formelles, nous voulons permettre à nos participant·e·s de nouvelles expériences d’apprentissage mettant en exergue leurs ressources, capacités et aptitudes.

Des mesures de mobilité transnationales à des fins d’apprentissage, qui utilisent surtout des modes d’apprentissage non formels pour la préparation, l’accompagnement et l’évaluation des séjours à l’étranger, apportent de manière étayée une contribution significative à l’amélioration de l’employabilité de jeunes défavorisé·e·s. En dehors de nos séminaires employant une « pédagogie à court terme », nous organisons aussi depuis 2009, en tant que membre d’une plateforme de coopération composée de Missions Locales (Jobcenter), d’entreprises et de centres d’insertion professionnelle, des mesures internationales à long terme. Le projet MYKmobil offre à des jeunes frappés par le chômage de nouvelles opportunités et l’accès à l’emploi, à la formation et à la formation continue, grâce à des séjours d’apprentissage et de travail encadrés en France. Le projet MYKmobil est soutenu jusqu’en février 2019 dans le cadre du programme « ESF-Integrationsrichtlinie Bund, Handlungsschwerpunkt Integration durch Austausch (IdA) » par le ministère fédéral allemand du Travail et des Affaires sociales (BMAS), ainsi que par le Fonds social européen (FSE).