Du 30 novembre au 4 décembre 2020, 27 jeunes vivant en France et en Allemagne ont participé à un échange hybride sur le thème de la crise sanitaire en Europe. Côté allemand, il s’agissait d’élèves du Berufskolleg am Haspel de Wuppertal, tandis que les jeunes côté français faisaient partie du centre de formation SFM AD de Stains.

2 lieux – 1 programme

Les restrictions actuelles ne permettant pas de rencontre physique, les groupes sont restés dans leurs structures et une équipe est allée sur place pour accompagner le projet. Deux binômes pédagogiques ont mené à bien le même programme en parallèle, l’un dans le lycée à Wuppertal, l’autre au centre de formation à Stains.

Chaque jour, des temps d’animation linguistique ont été réalisés d’abord hors ligne puis en ligne, à l’aide d’une caméra et d’un vidéoprojecteur de chaque côté permettant aux jeunes de se voir. Dès le deuxième jour, la rencontre avec l’autre groupe s’est poursuivie en ligne sous la forme de travail en petits groupes. Ainsi, les jeunes ont pu échanger ensemble de manière plus personnelle et approfondie.

Chaque activité comprenait un temps hors ligne et un second en ligne. Les moments hors ligne ont permis d’aller plus en profondeur dans l’apprentissage linguistique et le travail thématique. De plus, des rituels marquant le début et la fin quotidienne du séminaire ont également constitué des temps forts de cette rencontre.

Copyright : IKAB-Bildungswerk e.V.

2 groupes – 1 rencontre

Malgré la distance, les jeunes ont pu vivre une réelle rencontre et un échange vivant. Les temps hors ligne ont permis aux groupes locaux de faire plus amplement connaissance et ils leur ont surtout permis de bien se préparer à la rencontre. Dès les premiers jours et malgré les caméras interposées, l’ambiance en grand groupe international était très chaleureuse. Ensuite, le mélange d’échange en grand et petits groupes en ligne a renforcé encore cette dynamique de groupe.

À la fin, les jeunes étaient très enthousiastes d’avoir participé à cette rencontre et ont dit avoir passé un super moment qui les a sorti.e.s de leur quotidien. Beaucoup ont maintenant envie de rencontrer les autres « en vrai ».

Un programme adapté à la technique disponible

Pendant la préparation, l’équipe a dû se montrer flexible pour adapter le programme aux restrictions dues à la situation sanitaire mais aussi à la technique disponible. Par exemple, à Stains le groupe ne disposait que de trois ordinateurs portables pour tout le groupe. Lorsque la connexion Wifi dans les structures ne suffisait plus, des hotspots 4G ont été mis à disposition par l’équipe.

Après l’évaluation avec les jeunes, l’équipe s’est rendue compte qu’un format hybride offre encore plus de potentiel que ce qu’elle croyait initialement. Ce format ne pourra jamais remplacer une rencontre physique, mais il ouvre de nouvelles possibilités de créer un autre type de rencontre.

Cet échange franco-allemand a été réalisé en coopération avec la Fondation INFA et soutenu financièrement par l’Office franco-allemand pour la Jeunesse dans le cadre du projet « des rencontres à distance pour rester proches ».

Nous souhaitons de joyeuses fêtes et une bonne année à tou.te.s!
Notre bureau sera fermé du 21 au 31 décembre 2020.

La mobilité dans l’enseignement et la formation professionnelle : défis et opportunités en temps de crise 5ème conférence de l’initiative « Route NN » Conférence en ligne, le 2 octobre 2020, 14h/16h

Depuis 2015, l’initiative « Route NN » qui réunit la Région Hauts-de-France et le Land de Rhénanie-du-Nord-Westphalie favorise la participation aux rencontres interculturelles de TOUS les jeunes des deux régions. Les acteurs de ce réseau organisent notamment des voyages d’études et des conférences riches d’apprentissage et d’échanges.

La prochaine rencontre sera consacrée aux acteurs de l’enseignement et de la formation professionnelle (formateurs, professeurs, intervenants en établissements d’enseignement professionnel…) qui organisent déjà ou aimeraient organiser des rencontres internationales de jeunes.

Initialement prévue pour être une rencontre physique à Oberhausen, ce rendez-vous se fera finalement (en raison des mesures sanitaires en cours dans chaque pays) sous un format virtuel grâce aux outils Zoom et Moodle. Nous vous proposons donc trois après-midi de rencontre:

Le lancement se fera le vendredi 2 octobre, de 14h à 16h.
Deux autres rendez-vous auront lieu les jeudi 5 et mardi 17 novembre, de 15h à 17h.

Pendant l’évènement du 2 octobre, nous souhaitons discuter avec vous de la situation des projets de rencontres dans le contexte actuel de crise sanitaire et des opportunités qui s’offrent aux acteurs de la formation professionnelle. En novembre, vous aurez l’occasion de découvrir des initiatives locales et régionales. Les structures participantes auront la possibilité de se présenter, de faire connaître leurs actions et de trouver des partenaires pour des projets futurs. Afin de soutenir et faciliter la mise en place de projets, des ateliers pratiques et thématiques seront proposés.

Entre chaque rencontre, un espace en ligne permettra de poursuivre les échanges et de soutenir les projets émergeants.
La conférence en ligne se fera en allemand et en français. Une traduction simultanée sera mise en place.

Vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire pour participer au lancement de la rencontre, le vendredi 2 octobre, de 14h à 16h.
Informations et inscription : Fenna Godhoff (godhoff@aulnrw.de) Fanny Garrone (garrone@aulnrw.de)

Au plaisir de vous retrouver le 2 octobre prochain.
Cordialement,
L’équipe d’organisation de la conférence de l’initiative « Route NN »

Sujets : éducation à la citoyenneté, prévention de la radicalisation, ère numérique, crise de Covid-19

Dans le cadre des conférences de clôture du projet PRIDE, IKAB-Bildungswerk e.V, Fondation INFA, Club Culturel Ali Belhouane ont mené des entretiens avec Ingrid Fichter (Ministère de la Jeunesse), Béatrice Angrand (Agence du Service Civique), Manfred von Hebel (Jugend für Europa, Allemagne), Anne Tallineau et Tobias Bütow (OFAJ, Allemagne et France), Marie-Luise Dreber (IJAB, Allemagne), et Fouad Al Aouni (Observatoire de la Jeunesse, Tunisie).

Les questions étaient identiques pour toutes les personnes interviewées :

• Les projets internationaux d’échange de jeunes peuvent-ils contribuer à la prévention de la radicalisation ?
• Quelle est l’importance du travail d’éducation à la citoyenneté dans le travail international de jeunesse ?
• Quelles sont les questions que le travail d’éducation à la citoyenneté devrait aborder en priorité dans une société post-Covid-19 ?
• Quels sont les changements qui se dessinent dans le domaine du travail international de jeunesse et comment ce domaine doit-il se positionner à l’avenir ?
• Comment utiliser les outils numériques et l’approche de l’apprentissage en blended learning pour enrichir le travail international de jeunesse de manière complémentaire ?

Tous les entretiens sont à retrouver en intégralité ci-dessous :

• Anne Tallineau, Secrétaire Générale de l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (04/06/2020) : cliquez ici !
• Ingrid Fichter, Chargée de mission relation franco-allemande, Bureau des relations internationales, Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative (28/05/2020) : cliquez ici !
• Béatrice Angrand, Directrice de l’Agence du Service Civique et de l’Agence Erasmus+ Jeunesse et Sports (19/05/2020) : cliquez ici !
• Manfred von Hebel, Responsable des stratégies et projet, directeur adjoint de l’Agence Erasmus+ JUGEND IN AKTION (19/05/2020 – en allemand) : cliquez ici !
• Tobias Bütow, Secrétaire Général de l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (29/05/2020 – en allemand) : cliquez ici !
• Marie-Luise Dreber, Directrice de la Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. (20/05/2020 – en allemand) : cliquez ici !
• Fouad Al Aouni, Directeur de l’Observatoire de la Jeunesse, Ministère de la Jeunesse tunisien (19/05/2020 – en arabe) : cliquez ici !

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Le projet PRIDE

La radicalisation violente des jeunes est un sujet de société préoccupant en France, en Allemagne et en Tunisie. Elle se retrouve dans les actes physiques ainsi que dans les discours haineux et les attaques verbales sur les réseaux sociaux. IKAB-Bildungswerk e.V. et ses partenaires sont convaincus que les projets d’échanges internationaux de jeunes sont justement un format prévention pertinent contre la radicalisation violente des jeunes, dans la mesure où ils permettent aux participant.e.s de développer leurs valeurs démocratiques et leurs compétences de citoyenneté active.

Le projet PRIDE (Prevention of Radicalisation through Intercultural Dialogue and Exchange) est né de ces réflexions. Il est co-financé dans le cadre du programme européen Erasmus+ Jeunesse en action. Le projet PRIDE est coordonné par IKAB-Bildungswerk e.V., le Club Culturel Ali Belhouane (CCAB) et la Fondation INFA et mené en coopération avec Association du Lien Interculturel, Familial et Social (ALIFS), Centre arabe de Recherche et d’Etudes Politiques (CAREP) et ufuq.de, structures expertes dans le domaine de la prévention de la radicalisation

Pour plus d’informations: www.erasmus-pride.org et sur Facebook: https://www.facebook.com/PreventionofRadicalisationPRIDE/

“Les projets internationaux d’échanges de jeunes : un format efficace pour promouvoir la participation active dans une société démocratique ?”

Afin de présenter les résultats et les réflexions développées dans le cadre du projet PRIDE, la Fondation INFA, le Club Culturel Ali Belhouane et IKAB-Bildungswerk e.V. ont le plaisir de vous inviter à l’une de leurs conférences de clôture.

Trois langues – Trois conférences

• Conférence en langue française, le jeudi 11 juin 2020 de 11h à 12h30, animée par Isabelle Boyer, Fondation INFA, Gradignan. Pour vous inscrire, cliquez ici
• Conférence en langue allemande, le vendredi 12 juin 2020 de 11h à 12h30, animée par Aurélien Durbec, IKAB-Bildungswerk e.V., Bonn. Pour vous inscrire, cliquez ici
• Conférence en langue arabe, le samedi 13 juin 2020 de 11h à 12h30, animée par Naceur Mehdaoui, Club Culturel Ali Belhouane, Tunis. Pour vous inscrire, cliquez ici

Le contenu de chaque conférence sera quasi identique, à l’exception des intervenant.e.s institutionnel.le.s et thématiques spécifiques à chaque pays.

La radicalisation a marqué beaucoup de sociétés ces dernières décennies. La Tunisie, l’Allemagne et la France, et en premier lieu la jeunesse, n’ont pas été épargnées. Face à ce fléau, le secteur du travail de jeunesse international est appelé à trouver des recours et à renforcer son engagement pour une société démocratique dans laquelle les jeunes participent activement.

Dans ce contexte, la Fondation INFA, le Club Culturel Ali Belhouane (CCAB) et IKAB-Bildungswerk.e.V. se sont associés à l’Association du Lien Interculturel, Familial et Social (ALIFS), au Centre Arabe des Recherches et de l’Étude des Politiques (CAREP) et à ufuq.de pour mettre en place le projet PRIDE.

Nous sommes maintenant fiers de vous présenter les résultats du projet et d’aborder avec vous les points suivants :

1. Interviews avec les auteur.rice.s (Sanae El Abbeir, ALIFS ; Götz Nordbruch, ufuq.de ; Slaheddine Ben Frej, CAREP),
2. Présentation du guide pédagogique et du cycle de formation trinational,
3. Présentation d’un outil pour du blended learning dans les projets d’échanges internationaux.

Public-cible
Les conférences s’adressent en particulier à tout.e.s les acteur.rice.s du travail de jeunesse (international) de France, d’Allemagne et de Tunisie. Cependant, elles restent ouvertes à tous.toutes ceux.celles qui s’intéressent aux thématiques du numérique et de l’éducation à la citoyenneté ou encore aux échanges internationaux de jeunes, indépendamment de leur pays d’origine.

Inscription

Les inscriptions aux conférences sont ouvertes via un formulaire en ligne disponible à l’adresse suivante : www.erasmus-pride.org

Contact
Langue française et allemande : Camille Naulet (c.naulet@ikab.de), Coordinatrice du projet PRIDE, IKAB-Bildungswerk.e.V.
اللغة العربية : Naceur Mehdaoui (mehdaoui.naceur33@gmail.com), Secrétaire général, Club Culturel Ali Belhouane.

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Le projet PRIDE

La radicalisation violente des jeunes est un sujet de société préoccupant en France, en Allemagne et en Tunisie. Elle se retrouve dans les actes physiques ainsi que dans les discours haineux et les attaques verbales sur les réseaux sociaux. IKAB-Bildungswerk e.V. et ses partenaires sont convaincus que les projets d’échanges internationaux de jeunes sont justement un format prévention pertinent contre la radicalisation violente des jeunes, dans la mesure où ils permettent aux participant.e.s de développer leurs valeurs démocratiques et leurs compétences de citoyenneté active.

Le projet PRIDE (Prevention of Radicalisation through Intercultural Dialogue and Exchange) est né de ces réflexions. Il est co-financé dans le cadre du programme européen Erasmus+ Jeunesse en action. Le projet PRIDE est coordonné par IKAB-Bildungswerk e.V., le Club Culturel Ali Belhouane (CCAB) et la Fondation INFA et mené en coopération avec Association du Lien Interculturel, Familial et Social (ALIFS), Centre arabe de Recherche et d’Etudes Politiques (CAREP) et ufuq.de, structures expertes dans le domaine de la prévention de la radicalisation

Pour plus d’informations: www.erasmus-pride.org et sur Facebook: https://www.facebook.com/PreventionofRadicalisationPRIDE/

Du 15 au 17 octobre 2019 s’est tenue la conférence internationale « Glocal Islamism 2019 – Phénomènes, Interdépendances, Prévention »  organisée par l’Agence fédérale allemande pour l’Education civique (Bundeszentrale für politische Bildung bpb) à Potsdam près de Berlin avec près de 450 participant.e.s de plus de 15 pays.

Une partie de l’équipe du projet PRIDE, composée d’IKAB, d’ALIFS, d’ufuq.de et du Club Culturel Ali Belhouane, s’y est rendue pour animer deux ateliers.

Les participants des ateliers ont appris à connaître les similarités et les différences dans les compréhensions des phénomènes de radicalisations en France, en Tunisie et en Allemagne. Puis, après une présentation du projet PRIDE, l’équipe a répondu à la question centrale :

Dans quelle mesure les projets d’échanges internationaux de jeunes représentent-ils un format pertinent pour la prévention à la radicalisation ?

Selon nous, parce qu’ils représentent un format pertinent pour l’éducation à la citoyenneté interculturelle !

Au-delà de la mobilité internationale qu’ils permettent, les projets d’échanges peuvent encourager une mobilité mentale essentielle pour le développement de compétences telles que l’empathie, la tolérance à l’ambiguïté ou encore l’esprit critique primordiales pour une participation active à la société. Cet apprentissage se fait dans un cadre où les valeurs démocratiques sont thématisées mais aussi vécues puisque les acteurs.rices du projet vivent ensemble des processus de groupe intenses.

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Le projet PRIDE

La radicalisation violente des jeunes est un sujet de société préoccupant en France, en Allemagne et en Tunisie. Elle se retrouve dans les actes physiques ainsi que dans les discours haineux et les attaques verbales sur les réseaux sociaux. IKAB-Bildungswerk e.V. et ses partenaires sont convaincus que les projets d’échanges internationaux de jeunes sont justement un format prévention pertinent contre la radicalisation violente des jeunes, dans la mesure où ils permettent aux participant.e.s de développer leurs valeurs démocratiques et leurs compétences de citoyenneté active.

Le projet PRIDE (Prevention of Radicalisation through Intercultural Dialogue and Exchange) est né de ces réflexions. Il est co-financé dans le cadre du programme européen Erasmus+ Jeunesse en action. Le projet PRIDE est coordonné par IKAB-Bildungswerk e.V., le Club Culturel Ali Belhouane (CCAB) et la Fondation INFA et mené en coopération avec Association du Lien Interculturel, Familial et Social (ALIFS), Centre arabe de Recherche et d’Etudes Politiques (CAREP) et ufuq.de, structures expertes dans le domaine de la prévention de la radicalisation

Pour plus d’informations: www.erasmus-pride.org et sur Facebook: https://www.facebook.com/PreventionofRadicalisationPRIDE/

Echange trinational de jeunes sur le thème : « Sur Internet, nous sommes tou.te.s des multiplicateur.trice.s : la jeunesse parle à la jeunesse ! »

Du 17 au 22 février 2019, 29 jeunes en provenance de France, d’Allemagne et de Tunisie se sont retrouvé.e.s à Sousse, en Tunisie, pour la dernière phase d´un cycle de trois séminaires. Les participant.e.s allemand.e.s étaient des élèves du Klaus-Steilmann Berufskolleg  (http://www.klaus-steilmann-berufskolleg.de/) de Bochum, tandis que les jeunes Français.e.s faisaient partie de la Mission Locale Nord Essonne (http://www.ml-nordessonne.fr/) de Savigny-sur-Orge. Quant aux jeunes Tunisien.ne.s, ils.elles venaient du Club Culturel Ali Belhouane (http://www.ccab.tn/) de Sousse.

Lors des deux premières phases, les jeunes avaient élaboré une réflexion critique vis-à-vis de leur utilisation des réseaux sociaux et des effets positifs et négatifs de ces derniers. À l’occasion de cette troisième rencontre, les jeunes ont donc réfléchi à leur responsabilité à l’égard de la jeunesse sur Internet : comment parler de ces échanges sur les réseaux sociaux pour inspirer d’autres jeunes et les inciter à s’engager dans de tels projets ? À travers des vidéos, des présentations ludiques ou des reportages, les jeunes ont témoigné de l’impact très positif des deux premières phases de l’échange sur le développement de leur personnalité et de leurs compétences.

Les jeunes ont poursuivi leur réflexion thématique en se répartissant dans plusieurs groupes de production (vidéo, danse/chant, théâtre, radio, cuisine), avec pour objectif d’élaborer une présentation à effet multiplicateur sur les réseaux sociaux. Le résultat de cette coopération : des productions de grande qualité et une excellente ambiance du début à la fin de la rencontre ! Parmi les productions : une émission radio (interviews des participant.e.s et des encadrant.e.s), deux films (dont une vidéo promotionnelle pour les échanges) ou encore une chanson composée par l’un des participant.e.s sur la semaine passée ensemble. La diffusion de ces productions sur les médias sociaux est effectuée directement par les jeunes, afin d’assurer l’impact du message auprès de la jeunesse.

Par ailleurs, cette semaine en Tunisie a été rythmée par la découverte de certains aspects de la culture tunisienne. Le rallye dans la ville de Sousse et l’excursion sur le site archéologique d’El Jem et dans la ville de Mahdia ont familiarisé l’ensemble du groupe avec l’histoire et les coutumes tunisiennes. Lors de la soirée culturelle, les jeunes ont présenté différentes spécialités culinaires et traditions, représentatives de la France, de l’Allemagne et de la Tunisie. Ces temps informels, ainsi que les animations linguistiques quotidiennes, ont renforcé la communication au sein d’un groupe déjà très soudé.

Cette rencontre s’est conclue par une soirée d’au-revoir intense et enrichissante, et avec l’espoir de se retrouver un jour peut-être en France, en Allemagne, ou en Tunisie.

Ce projet d’échange franco-tuniso-allemand est soutenu financièrement par l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) : www.ofaj.org

La dernière phase en présentiel de la formation PRIDE s’est tenue du 08 au 12 avril 2019 à Gradignan en France. Avec cette dernière phase, les 17 participant.e.s de Tunisie, France et Allemagne, tous.toutes encadrant.e.s de rencontres internationales de jeunes, ont clôturé le cycle de formation qui avait commencé par une première phase en présentiel à Bonn, Allemagne en novembre 2018 puis par une phase en ligne en mars 2019.

Les participant.e.s ont eu l’opportunité de découvrir de nouveaux exercices et méthodes pédagogiques pour prévenir la radicalisation. Les exercices proposés abordaient notamment des thèmes comme : la théorie du complot, la question des genres ou encore des cas pratiques abordés à l’aide d’un travail sur les images ou l’outil vidéo. La formation a par ailleurs été l’occasion d’évaluer la phase en ligne qui s’est déroulée en mars 2019.

La formation a également permis à l’équipe de présenter aux participant.e.s l’application pédagogique mobiyouth.org, actuellement encore en cours de développement. Les participant.e.s ont pu découvrir, tester et évaluer une première version de mobiyouth.org. mobiyouth.org a été pensé afin de soutenir les encadrant.e.s de groupes dans la préparation et le suivi des échanges de jeunes grâce à la mise à disposition en ligne d’exercices linguistiques, culturels et thématiques à destination des groupes.

L’équipe du projet PRIDE se concentre désormais sur le développement et l’amélioration de mobiyouth.org qui sera testé à partir de l’automne 2019 et sera testé par les groupes de jeunes et leurs encadrant.e.s lors d’une première série de “phases-test” (échanges de jeunes).

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Le projet PRIDE

La radicalisation violente des jeunes est un sujet de société préoccupant en France, en Allemagne et en Tunisie. Elle se retrouve dans les actes physiques ainsi que dans les discours haineux et les attaques verbales sur les réseaux sociaux. IKAB-Bildungswerk e.V. et ses partenaires sont convaincus que kes projets d’échanges internationaux de jeunes sont justement un format prévention pertinent contre la radicalisation violente des jeunes, dans la mesure où ils permettent aux participant.e.s de développer leurs valeurs démocratiques et leurs compétences de citoyenneté active,

Le projet PRIDE (Prevention of Radicalisation through Intercultural Dialogue and Exchange) est né de ces réflexions. Il est co-financé dans le cadre du programme européen Erasmus+ Jeunesse en action. Le projet PRIDE est coordonné par IKAB-Bildungswerk e.V., le Club Culturel Ali Belhouane (CCAB) et la Fondation INFA et mené en coopération avec Association du Lien Interculturel, Familial et Social (ALIFS), Centre arabe de Recherche et d’Etudes Politiques (CAREP) et ufuq.de, structures expertes dans le domaine de la prévention de la radicalisation

Pour plus d’informations: www.erasmus-pride.org et sur Facebook: https://www.facebook.com/PreventionofRadicalisationPRIDE/

Save the Date: 4ème conférence de l’Initiative Route NN, du 19 au 22 juin 2019 à Lille

En janvier 2014, la Région Hauts-de-France (encore Nord-Pas-de-Calais à cette époque) et le Land de Rhénanie du Nord Westphalie ont déclaré leur vision commune pour la jeunesse en signant la « déclaration commune sur la coopération et l’établissement de relations amicales ». Début 2015 se formait l’Initiative Route NN pour contribuer à la participation aux rencontres interculturelles de TOUS les jeunes des deux régions.

Après deux voyages d’études riches en apprentissage (en 2015 en Hauts-de-France et en 2017 en Rhénanie du Nord Westphalie) et trois conférences riches en échanges (en 2016 à Düsseldorf, en 2017 à Lille et en 2018 à Bonn) aura lieu du 19 au 22 juin 2019 à Lille la quatrième conférence de l’Initiative « Route NN ».

Cette conférence réunira tou.te.s les acteurs.trices du travail jeunesse des deux régions qui organisent déjà ou aimeraient organiser des rencontres internationales de jeunes. Des temps d’échange et de dialogue pourront faire naître de nouvelles idées de projets. Lors d’un dialogue avec des acteurs.trices de la politique locale et régionale des deux régions, nous souhaitons discuter de la situation actuelle de la participation des jeunes à la société ainsi qu’à des projets d’échanges internationaux. Dans le cadre d’une bourse aux partenaires, les structures jeunesse auront la possibilité de se présenter, de faire connaitre leurs actions et de trouver des partenaires pour des projets futurs. Afin de soutenir et faciliter la mise en place de projets, des ateliers sur les questions de management de projets et sur les procédures de demande de subventions ainsi que des ateliers thématiques seront proposés.

Si vous êtes intéressé.e.s, n’hésitez pas à contacter Heidrun Boetzel: h.boetzel(a)ikab.de

Echange de jeunes franco-allemand sur le thème « L’Europe, mon Europe ? »

Du 26 novembre au 1er décembre, 38 jeunes en provenance de France et d’Allemagne se sont retrouvé.e.s à Bonn pour la première phase d´un cycle de deux séminaires. Les participant.e.s à cette rencontre binationale étaient élèves au Mercator Berufskolleg de Moers (partenaire allemand) et membres de l´association Education et Formation à Rouen (partenaire français). Tout au long de la semaine, les jeunes ont réfléchi ensemble aux valeurs défendues par l´Europe. Quelles sont-elles ? Se reconnaissent-ils.elles dans ces valeurs ?

Dans ce cadre, les participant.e.s ont été invité.e.s à présenter certaines valeurs européennes (liberté de pensée, de conscience et de religion, non-discrimination, égalité entre hommes et femmes,…) sous forme de sketches, mimes ou diaporamas, afin d’avoir un recours a minima à la traduction. Le lendemain, les jeunes ont pris part à un débat lors duquel ils.elles ont pu exprimer ce que l´Europe représente pour eux.elles. Ainsi, les jeunes ont réalisé que les valeurs évoquées la veille, loin d’être des concepts abstraits, revêtent en réalité une grande importance dans leur vie quotidienne. Ce débat, tumultueux par instants, a donné l’occasion aux jeunes de développer leur esprit critique.

Pour la majorité des participant.e.s côté français, il s’agissait là d’une première expérience à l’étranger. Les jeunes en provenance d’Allemagne étaient scolarisé.e.s dans une classe internationale pour réfugié.e.s et venaient en grande partie de Syrie, d’Iran et d’Afghanistan. Dès les premiers instants de la rencontre, la communication entre les deux groupes a très bien fonctionné. À travers les animations linguistiques, l’équipe a fait en sorte de renforcer cette capacité communicative, notamment grâce aux activités en tandem. Ainsi, tous et toutes ont eu la possibilité, avec leur partenaire de tandem, d’apprendre les rudiments du français ou de l’allemand. Cette expérience a été très valorisante pour tou.te.s les jeunes, puisqu’ils.elles se sont retrouvé.e.s en position d´enseigner leur langue à un.e autre jeune. Pour les jeunes réfugié.e.s du groupe allemand, cette pratique du tandem a été doublement gratifiante, dans la mesure où ils.elles n’ont appris la langue de Goethe qu’à leur arrivée en Allemagne, il y a de cela deux ou trois ans.

Au cours de la semaine, les liens se sont donc renforcés au sein du groupe. Grâce au rallye dans la ville de Bonn et aux temps libres à Bonn et à Cologne, les participant.e.s ont découvert certains aspects culturels locaux, comme le marché de Noël, la tour panoramique ou encore le fameux pont Hohenzollern et ses 40 000 cadenas !

Les participant.e.s poursuivront leur réflexion sur les valeurs européennes lors d’une deuxième rencontre qui aura lieu en mars à Gradignan, près de Bordeaux. Au regard de l’émotion régnante au moment de se dire au revoir, nul doute que les jeunes sont enchanté.e.s de se retrouver très bientôt !

Ce projet d’échange franco-allemand est soutenu financièrement par l’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ) : www.ofaj.org