Deutsch-französisch-tunesische Analyse des Phänomens der Radikalisierung

Deutsch-französisch-tunesische Analyse des Phänomens der Radikalisierung Die deutsch-französisch-tunesische Analyse des Phänomens der Radikalisierung ist online! Sie wurde von den drei Fachorganisationen ALIFS, Frankreich, CAREP, Tunesien und ufuq.de, Deutschland im Rahmen des Projektes PRIDE (Prevention of Radialisation through Intercultural Dialogue and Exchange) verfasst. Die Analyse ist nach einem tiefen und intensiven Austausch zwischen den Expert*innen der […]

PRIDE-Projekt: Letzte Phase des Trainingszyklus’

PRIDE-Projekt: Letzte Phase des Trainingszyklus’ Vom 08.-12.04.2019 fand in Gradignan, Frankreich die letzte Präsenzphase des PRIDE-Trainingszyklus statt. 17 Teilnehmende bzw. Gruppenbegleitende internationaler Jugendaustauschprojekte aus Tunesien, Frankreich und Deutschland fuhren die im November 2018 in Bonn, Deutschland stattfindende Präsenzphase sowie die im März durchgeführte Onlinephase fort. Die Teilnehmenden haben neue pädagogische Übungen zur Prävention der Radikalisierung […]

PRIDE auf der “Maghreb-Konferenz” des DFJW vom 1. bis 4. Dezember 2018 in Hamburg

Copyright: IKAB-Bildungswerk e.V. PRIDE auf der “Maghreb-Konferenz” des DFJW vom 1. bis 4. Dezember 2018 in Hamburg   Im Rahmen der vom Deutsch-Französischen Jugendwerk (DFJW) organisierten Konferenz vom 1. bis 4. Dezember 2018 in Hamburg hat IKAB-Bildungswerk e.V. gemeinsam mit seinen institutionellen und Projekt-Partnern das Projekt PRIDE (Prevention of Radicalisation through Intercultural Dialogue and Exchange) […]

Projekt PRIDE – Prevention of Radicalisation through Intercultural Exchange and Dialogue

Copyright © IKAB-Bildungswerk e.V. Projekt PRIDE – Prevention of Radicalisation through Intercultural Exchange and Dialogue Ergebnispräsentation der ersten Phase des Trainingskurses im Rahmen der institutionellen Kooperationssitzung Vom 5. bis zum 9. November 2018 fand in Bonn die erste Phase des Trainingskurses im Rahmen des Projekts PRIDE statt. Die Teilnehmenden haben Wissen über das Phänomen der […]