Deutsch-französisch-tunesische Analyse des Phänomens der Radikalisierung

Deutsch-französisch-tunesische Analyse des Phänomens der Radikalisierung Die deutsch-französisch-tunesische Analyse des Phänomens der Radikalisierung ist online! Sie wurde von den drei Fachorganisationen ALIFS, Frankreich, CAREP, Tunesien und ufuq.de, Deutschland im Rahmen des Projektes PRIDE (Prevention of Radialisation through Intercultural Dialogue and Exchange) verfasst. Die Analyse ist nach einem tiefen und intensiven Austausch zwischen den Expert*innen der […]

„Gesellschaft 4.0. – wie kann Zusammenleben im digitalen Zeitalter gelingen?“ – Dritte und letzte Begegnung in Hammamet

Copyright: Mercator-Berufskolleg „Gesellschaft 4.0. – wie kann Zusammenleben im digitalen Zeitalter gelingen?“ – Dritte und letzte Begegnung in Hammamet Nach einer ersten Phase im März 2018 in Gradignan bei Bordeaux und einer zweiten Phase im Oktober 2018 in Walberberg bei Bonn, fand vom 17.-22. Februar 2019 in Hammamet die dritte deutsch-französisch-tunesische Begegnung statt. Jugendliche vom Club […]

Trinationales Gruppenaustauschprojekt unter dem Motto: „Im Internet sind wir alle Multiplikator*innen: Jugend spricht Jugend an!“

Copyright: IKAB-Bildungswerk e.V. Trinationales Gruppenaustauschprojekt unter dem Motto: „Im Internet sind wir alle Multiplikator*innen: Jugend spricht Jugend an!“ Vom 17. bis 22. Februar 2019 haben sich 29 junge Menschen aus Frankreich, Deutschland und Tunesien für den letzten Teil eines dreiphasigen Seminarzyklus in Sousse (Tunesien) getroffen. Die deutschen Teilnehmende waren Schüler*innen des Klaus-Steilmann Berufskollegs (http://www.klaus-steilmann-berufskolleg.de) in […]

PRIDE-Projekt: Letzte Phase des Trainingszyklus’

PRIDE-Projekt: Letzte Phase des Trainingszyklus’ Vom 08.-12.04.2019 fand in Gradignan, Frankreich die letzte Präsenzphase des PRIDE-Trainingszyklus statt. 17 Teilnehmende bzw. Gruppenbegleitende internationaler Jugendaustauschprojekte aus Tunesien, Frankreich und Deutschland fuhren die im November 2018 in Bonn, Deutschland stattfindende Präsenzphase sowie die im März durchgeführte Onlinephase fort. Die Teilnehmenden haben neue pädagogische Übungen zur Prävention der Radikalisierung […]